要想成為一位合格的教師，扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，每一項(xiàng)都要過關(guān)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)建設(shè)，加快教師專業(yè)化成長的步伐，提升教師功底水平，衡水桃城中學(xué)學(xué)谷高二年級(jí)組織進(jìn)行了全體教師功底測試。

本次功底測試要求全體老師務(wù)必參加，禁帶書本、手機(jī)，嚴(yán)格按照考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，全程嚴(yán)謹(jǐn)、公平、公正。

本次教師功底測實(shí)行“師生同考” ，不再是老師們單獨(dú)一個(gè)考場，而是讓每一位老師進(jìn)入學(xué)生考場，與學(xué)生同步考試。教育本就是一場“師生同考”，老師融入學(xué)生中，共同感受考試氛圍，拉近師生之間的距離。

化身考生的老師們凝神靜氣，認(rèn)真仔細(xì)審題，從容淡定作答，氣氛緊張而嚴(yán)肅。教師對(duì)自己嚴(yán)格就是對(duì)教育負(fù)責(zé)，只有教師自身素質(zhì)過硬，才能更好地將知識(shí)傳授給學(xué)生。

測試結(jié)束后，很多老師都表示，通過此次功底測試，增長了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，提升了技能，并重新體驗(yàn)了學(xué)生考試時(shí)的心理狀態(tài)，對(duì)今后的教學(xué)具有重要導(dǎo)向與借鑒作用。